Archeologia della Magna Grecia

Anno Accademico:2021/2022
Docente:D’Acunto Matteo
Discipline:Archeologia della Magna Grecia
Settore Disciplinare:L-ANT/07 – Archeologia classica
Programma:
DOCENTE: Prof. Matteo D’ACUNTO
INSEGNAMENTO: Archeologia della Magna Grecia – Triennio
SETTORE SCIENTIFICO-DISCIPLINARE: L-Ant/07

CFU: 6

CORSO DI STUDIO: AO

PARTIZIONAMENTO: nessun partizionamento

TEACHING: Archaeology of Magna Graecia

PREREQUISITI: nessuno

PROPEDEUTICITÀ: nessuna


OBIETTIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
Il corso intende fornire allo studente la preparazione teorica, metodologica e critica, nonché le conoscenze specifiche fondamentali relative all’urbanistica, all’architettura, alla scultura, alla ceramica e in generale alla cultura materiale della Magna Grecia, nel periodo compreso tra l’inizio della colonizzazione (VIII sec. a.C.) e il III secolo a.C. Per la piena comprensione degli aspetti legati all’urbanistica, all’architettura monumentale e alla produzione materiale gli studenti saranno costantemente stimolati ad approfondire le problematiche storiche. La verifica dell’acquisizione delle conoscenze sarà effettuata in due fasi: nella prima, costantemente durante le lezioni frontali, con un confronto continuo, teso a sviluppare le capacità critiche e conoscitive dello studente, anche attraverso un approccio in prima persona alla descrizione e all’ermeneutica del monumento o dell’opera; nella seconda fase, attraverso la verifica istituzionale dell’esame orale.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE APPLICATE
Gli studenti devono essere in grado di applicare le conoscenze e metodologie acquisite nell’ambito dell’archeologia della Magna Grecia. Essi devono essere, inoltre, in grado di argomentare in maniera documentata e critica e di discutere problematiche relative a tematiche scientifiche nuove dell’archeologia della Magna Grecia, inserite in contesti più ampi di ricerca e in ambiti interdisciplinari, sia relativi all’Italia antica che alle altre culture affacciate nel Mediterraneo.

ULTERIORI RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI

Autonomia di giudizio:
Gli studenti devono acquisire la capacità di gestire le competenze apprese con spirito critico e indipendenza di giudizio e avanzare ipotesi ermeneutiche, anche sulla base di una situazione documentaria limitata o comunque incompleta.
Abilità comunicative:
Gli studenti devono saper comunicare in modo chiaro e secondo una costruzione logica delle argomentazioni il risultato delle conoscenze acquisite e adoperare con efficacia espositiva gli strumenti metodologici e lo spirito critico.
Capacità di apprendimento:
Gli studenti devono aver sviluppato le conoscenze necessarie e una metodologia tali da consentire loro di affrontare studi successivi con un adeguato grado di autonomia.

METODOLOGIA DI INSEGNAMENTO
Conoscenza e comprensione possono essere conseguiti attraverso la partecipazione alle lezioni frontali, nonché alle visite al Museo Archeologico Nazionale di Napoli, ai siti di Cuma e di Paestum, previste alla fine del corso, accompagnate da esercitazioni nella lettura e nell’interpretazione delle opere e dei monumenti. La didattica frontale si avvale costantemente dell’uso di presentazioni in power point. Le attività pratiche prevedono analisi autoptiche di monumenti e reperti, nelle quali si passa dall’approccio descrittivo all’interpretazione e contestualizzazione dell’opera.

PROGRAMMA

Titolo del Corso: Introduzione all’Archeologia della Magna Grecia

1. La fase pre-coloniale e il mondo italico (900-750 a.C.).
2. Pithekoussai e Cuma (ca. 750-421 a.C.).
3. Le colonie siciliane dalle fondazioni alle tirannidi.
4. Le colonie achee e Taranto.
5. Poseidonia-Paestum.
6. L’emergenza dei popoli italici, a partire dalla fine del V secolo a.C.

CONTENTS
Course title: Introduction to the Archaeology of Magna Graecia.

1. The pre-colonial phase and the Italic world (900-750 BC).
2. Pithekoussai and Cumae (ca. 750-421 BC).
3. The Sicilian colonies until the tyrants.
4. The Achaean colonization and Taras.
5. Poseidonia-Paestum.
6. The emergence of the Italic peoples, starting from the end of the 5th century BC.

TESTI DI RIFERIMENTO/BIBLIOGRAFIA

– D. Ridgway, L’alba della Magna Grecia, Milano 1984.
– E. Greco, Archeologia della Magna Grecia, Bari 2005.
– G.F. La Torre, Sicilia e Magna Grecia, Bari 2011, pp. 157-268.
– D. Mertens, Città e monumenti dei Greci d’Occidente, Roma 2006 (pagine da concordare).

MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO
L’esame si svolge in forma orale, in lingua italiana o eventualmente per gli studenti Erasmus, su richiesta, in Inglese, Francese o Greco moderno. Criteri di valutazione: La valutazione finale, espressa in trentesimi, è volta ad accertare l’acquisizione delle giuste conoscenze e competenze, sia metodologiche che specifiche, nell’archeologia della Magna Grecia, con un approccio costante al contesto storico e culturale e alle forme di espressione monumentale, iconografica e stilistica. I criteri di valutazione, con cui verrà effettuata la verifica delle conoscenze e delle abilità acquisite, sono: completezza d’informazione, coerenza, correttezza e fluidità della lingua, uso corretto della terminologia archeologica e storico-artistica, contestualizzazione storica e culturale, capacità di applicazione delle conoscenze acquisite.


Categorie:Y03.03- III Anno

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